AGROENERGIA

Como intervenção e apoio, contextualizando o currículo escolar, TATIANE PAES DOS SANTOS, que cursa Engenharia Agronômica na UNESP de Dracena ministrou palestra sobre AGROENERGIA para alunos dos 8ºs anos dessa escola. Abordou o tema com esmero. Tal atividade agrícola vem crescendo no Estado de São Paulo. O desafio a ser enfrentado será como encontrar área para cultivar essas culturas que servem de matéria prima para industrialização dos biocombustíveis, tais como: cana de açúcar, soja, milho, girassol, entre outros. Ela falou também das formas de aproveitamento integral desses produtos. O Brasil assumiu liderança mundial na geração e na implantação de uma moderna tecnologia de agricultura tropical e na agroindústria, nela se destaca a cadeia produtiva do etanol, reconhecida como a mais eficiente no mundo. Dessa forma, passou aos alunos informações importantíssimas sobre essas culturas tropicais, a bioenergia que vem suprimento e complementando o uso de combustíveis fósseis - energia não renovável considerada insuficiente a longo prazo. Foi muito interessante esse tema. Agradecemos carinhosamente a participação da Tatiane.

Momentos da palestra proferida pela Tatiane Paes

POP ART

Após a teoria sobre Pop Art, alunos dos 8ºs anos trabalham com o pop art na sala de aula sob a mediação da professora de Arte - Sandra Zanon.

O pop art é um movimento artístico surgido no final da década de 1950 e predominou nos Estados Unidos. Esse estilo foi inspirado em Marylin Monroe, Elvis Presley, entre outros. É uma mistura de estilos diferentes, é como uma arte livre, pode conter diversas imagens que não precisam ter relação entre si. Associado a cores vivas, brilhantes, cores fortes, intensas, fluorescentes e vibrantes, predominando tons amarelo, laranja e o vermelho.

Vejam imagens produzidas pelos alunos expostas num painel nos corredores da escola.

Isso é uma escola com vida... Alunos produzem e compartilham com os demais decorando o ambiente escolar.

Pop art from Nair Rodrigues Neves Boni

MEIO AMBIENTE - O Perfume da Terra.

Para conscientização sobre os cuidados com o meio ambiente os alunos dos 8ºs anos desenvolveram um projeto com o título "O perfume da Terra" que culminou com a elaboração de uma horta suspensa onde plantaram e cultivaram ervas aromáticas. 

Com um flash mob na hora do intervalo ao som da música "Lindo Balão Azul" de Guilherme Arantes, os alunos chamaram a atenção de toda a comunidade escolar para a conscientização da necessidade de preservar o meio ambiente.

Em seguida, afixaram no mural da escola um cartaz com o globo terrestre e em seu entorno foram elencados os problemas do meio ambiente por eles observados no espaço onde vivem. 

Em plenária, deliberaram e decidiram o que fazer, como, onde... etc. 

Além de todo o aprendizado sobre o meio ambiente, esse projeto privilegiou o protagonismo juvenil.
Vejam os detalhes no vídeo abaixo:

CARTÃO DE NATAL

Após aprenderem sobre pop art, alunos dos 8ºs anos elaboram cartões de natal. Nas aulas de arte da professora Sandra Zanon vários trabalhos mereceram destaque, porém para essa publicação foi selecionado o trabalho do aluno Leonardo Itiro Akagui Onodera. Parabéns a todos os participantes dessa atividade.

parte externa do cartão

parte interna do cartão

ASSEMBLAGE - Casinha de Bonecas

ASSEMBLAGE - Segundo o site EDUCOPÉDIA, esse termo foi cunhado por Jean Dubuffet na década de 1950, fazendo referência ao que vai "além das colagens", incorporando todo e qualquer tipo de material, numa estética de acumulação os elementos dispares presentes nas assemblages não perdem seu sentido original, embora produzam um novo conjunto.

Assim, a professora de arte, Sandra Zanon, coordenou os trabalhos de alunos dos 8ºs anos para elaboração de assemblages em cartazes e em casinhas de bonecas. 

As produções ficaram lindas, confiram nos slides a seguir: 

Assemblage from Nair Rodrigues Neves Boni

SUCESSO NOS VESTIBULARES

Alunos dos 3ºs anos do Ensino Médio, antes da conclusão do curso, já estão aprovados em vestibulares. Que orgulho!!! Nossos estudantes são determinados e estão visando um futuro melhor!!!

Vejam a lista a seguir:

3º A

Jhonatã Guilherme Maldonado                 Direito                                      Toledo

Danielle Menegali Santiago                      Contábeis                                 Reges

Lucas de Oliveira Melo                             Desenho Industrial                  Fai

Matheus F. F.dos Santos                            Ciências da Computação        Fai

3º B

Alexsander de Souza Bueno                      Arte                                  Unifadra

Kerolyn Thays Garbelini                           Fisioterapia                      Fai

Kamila C. Martins                                     Fisioterapia                      Fai

Tainá R. Pereira                                        Letras                               Unifadra

Adriele Gomes de Freitas                         Direito                              Reges

Amanda Cristina dos Santos                     Direito                              Reges

Andressa da Silva S. Moraes                   Direito                              Reges

Naira Cavichioli                                        Administração                   Reges

Eduardo de Mello Sartorelo                    Educação Física                 Fai

3º C

Tayná Iara C. dos Santos          Nutrição                                   Fai

Taisa Cristiane S. Freitas         Administração                          Reges

Jocasta L. Alves Vieira             Direito                                      Reges

Maiane de Oliveira Pereira      Engenharia Agronômica         Unesp (1ª fase)

Felipe Humberto O.Soares       Engenharia Agronômica         Unesp (1ª fase)

Danielle Carla dos Santos        Ciências Biológicas                 Unesp (1ª fase)

Marcos Vinícius Balista           Administração                          Unesp (1ªfase)

3º D

Thayane Tuneca Duarte            Direito                                      Reges

Elienai Jael B. de Souza            Desenho Industrial                  Fai

Rafaela Araujo Maia                Enfermagem                             Fai

Jéssica R. de Mello                  Farmácia                                   Fai

Anne Caroline C. de Araujo     Ciências Contábeis                   Reges

                                       

                      Parabéns!!!!      Muito sucesso!!!!

Toda equipe da E.E. ProfªJulieta Guedes de Mendonça.

O MENINO DO PIJAMA LISTRADO

"O menino do pijama listrado" é um romance de literatura estrangeira, escrito por John Boyne.
Trata-se de uma fábula sobre amizade em tempos de guerra, e sobre o que acontece quando a inocência é colocada diante de um monstro terrível e inimaginável. Na trama, Bruno um garoto de nove anos, não sabe nada sobre o Holocausto e a Solução Final contra os judeus . Também não faz ideia de que seu país está em guerra com boa parte da Europa, e muito menos de que sua família está envolvida no conflito. 

Na verdade, Bruno sabe apenas que foi obrigado a abandonar a espaçosa casa em que vivia em Berlim e mudar-se para uma região desolada, onde ele não tem ninguém para brincar nem nada para fazer. Da janela do quarto, Bruno pode ver uma cerca, e, para além dela, centenas de pessoas de pijama, que sempre o deixam com um frio na barriga.
Em uma de suas andanças Bruno conhece Shmuel, um garoto do outro lado da cerca que curiosamente nasceu no mesmo dia que ele. Conforme a amizade dos dois se intensifica, Bruno vai aos poucos tentando elucidar o mistério que ronda as atividades de seu pai. "O Menino do Pijama Listrado" é uma fábula sobre amizade em tempos de guerra, e sobre o que acontece quando a inocência é colocada diante de um monstro terrível e inimaginável.

 

Enfim, o tema trabalhado neste projeto demonstrou situações vividas na Segunda Guerra Mundial e evidenciou a busca de valores como preconceito, diversidades, fidelidade e a compreensão que mesmo errando podemos redimir o erro.

Apresentação o menino do pijama listrado  from Nair Rodrigues Neves Boni

Vejam em detalhes o desenvolvimento deste projeto:-

 

 

ENIELE NO PARLAMENTO JOVEM PAULISTA

Foi muito emocionante ver nossa aluna Eniele Cristina Oliveira da Silva no Parlamento Jovem Paulista. A sua desenvoltura nos encheu de orgulho e elevou o nome da escola Julieta Guedes ao mais alto nível. Acrescentando o nome de nossa cidade que mais uma vez foi lembrado.

Estamos vendo despontar uma líder nata, pois Eniele aglutinou pessoas, fez amizades, apresentou-se com estilo de uma verdadeira parlamentar em exercício. Foi diplomada, discursou e votou em todos os projetos. 

Parabéns Eniele.

Nossos agradecimentos a toda sua família pelo empenho, a escola Julieta Guedes, ao professor Juliano Bertolini, bem como a toda a imprensa dracenense que fez ampla divulgação e aos amigos que apoiaram a concretização desse importante projeto.
 Vejamos a seguir os melhores momentos desse evento.

Momentos da participação da Eniele na sessão do Parlamento Jovem

DEPUTADA ESTADUAL JOVEM PAULISTA

Nossa aluna, Eniele Cristina Oliveira da Silva, havia sido eleita Deputada Estadual Jovem, através do Parlamento Jovem 2013 da ALESP - Assembléia Legislativa do Estado de São Paulo.

Seu projeto de lei foi escolhido a entrar no rol dos apenas 94 melhores de todo o Estado de São Paulo entre Escolas Particulares, Técnicas, Cooperativas, Militares, Industriais (ex. SESI) e Estaduais.

Isto nos deixa mais orgulhosos ainda, pois que, além da grande concorrência, ela é a única aluna de Escola Estadual de toda a Diretoria de Ensino de Adamantina e de toda a região de Presidente Prudente. Tiveram mais 3 projetos escolhidos nesta região, sendo 1 de escola particular de Adamantina, outro de Colégio Cooperativo de Prudente e o terceiro do SESI de Sto Anastácio.

Seu projeto consiste, basicamente, que se instale nos próprios prédios públicos que abrigam escolas públicas, hidrantes para prevenção de incêndios. Existe toda uma justificativa para este intento considerando nossa região geográfica, o clima seco e quente, apenas um Corpo de Bombeiros e todas as normas da ABNT.

O caso interessante é que, quando estávamos discutindo os possíveis assuntos para formatar o projeto, o quadro de energia de nossa escola, deu sobrecarga e saíram algumas faíscas. E ela perguntou, "e se pegasse fogo, o que seria feito?". Daí ela mesmo sugeriu a idéia dos hidrantes para auxiliar os bombeiros num possível incêndio.

Sob a orientação do professor de história, Juliano Bertolini, o projeto foi formatado dentro das exigências do Parlamento Jovem 2013, no Partido da Segurança Pública.

Parabéns a todos os envolvidos neste projeto, em especial a aluna Eniele e ao professor Juliano pela brilhante conquista.

Professor Juliano, aluna Eniele e a vice diretora Cleide